A发音训练
B语音训练
C构音器官训练
D语言节奏训练
E言语代偿方法训练
构音障碍的训练重点应放在()。
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构音障碍患者的发音训练不包括()
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患者,女性,68岁,表现为饮水呛咳,吞咽困难,构音障碍,头颅MRI示脑干多发性梗死,该患者进行吞咽动作训练应采用()
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患者,男性,60岁,脑梗死后2个月,进行构音障碍评定,令患者发"啊啊啊"5次,发现患者发出的声音低哑,每个"啊"之间无充分停顿,该患者可能为()
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构音障碍患者的构音器官运动功能训练不包括()
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构音障碍患者的发音训练中,"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于()
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Frenchay构音障碍评估时,令患者说:“妹,配”和“内、贝”,目的在于()。
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构音障碍患者的发音训练中,"如‘pa-da-ka’"属于()
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构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()
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