A游戏是儿童的主动的活动
B游戏是儿童的独立性活动
C游戏是儿童的社会性活动
D游戏是儿童的创造性活动
试分析把游戏的本质概括为儿童的主体性活动具有的重要理论意义和实践价值。
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游戏构成的内部要素是游戏行为发生的内在依据或内部原因,它主要包括作为游戏主体的儿童的()
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组织儿童把水果、蔬菜、飞禽、走兽、水生动物、陆生动物等按同类性质进行分类,看谁的速度又快又准确,这是科学游戏中的()。
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推动儿童游戏的内因是儿童的()。
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游戏本质的最基本属性的表现是()
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象征性游戏是处于( )的儿童常进行的一类游戏。
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学前儿童游戏的特点是什么?
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什么是游戏情节?儿童游戏情节可以分为几类?
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“游戏是儿童最正当的行为”,是由( )提出的。
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