阐述近代中小学教育课程变革的要点及其对当前基础教育课程改革的启示。

1923年6月颁布《中小学课程标准纲要》纲要规定上课以分钟计时。小学科：公民课、国语、手工、卫生、社会科、音乐、体育等。中学实行选科制和学分制，设选修和必修两类课，重视培养对社会有目的各类人才和使个人能有适合自己的充分发展。教法改革盛行设计教学法和道尔顿制，主张儿童主动学习，探究学习。1932年国民党政府修订小学课程标准，对目标做了解释：
1、发展儿童身心。
2、培养民族意识。
3、培养国民道德基础，培养生活所必需的基本知识技能。
对当前基础教育课改的启示：
1、课程设计要符合当前社会发展的需要。
2、教学要新颖活泼寓教于乐。
3、发挥孩子的主体性和能动性。
4、德智体美劳五育并重。
5、课程设计满足幼儿的兴趣和需要。

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