A确定学生原有基础
B分析使能目标
C分析支持性条件
D分析学习结果
下列哪项不是讲授教学法的特点()
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下列哪项不是当代“教学”的新观念()
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下列哪项不是我国学校体育教学的目标?()
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下列哪项不是我国学校体育教学的目标?()
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下列哪项不是“一对一”课堂中讲授教学的技术与环境特征()
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教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段,下列哪一项不是教学语言应具有的特点?()
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设计《荷塘月色》教学方案时,教师将赏析文章的语言美作为教学重点,下列对此分析不正确的是()。
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下列选项中,不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是()。
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教学实施中,教师应恰当运用教学媒体,提高教学效率,阅读下列教学片段,回答问题。师:一切景语皆情语。生命与地坛叠映在一起,不是自然,而是人化的自然。那么他的心态有什么变化呢?生:开始因为残病,消极;有了感悟,有了希望,亘古不变,活出价值。师:地坛本是无情物,却开启了史铁生。投影:荒芜冷落(失魂落魄)--生机盎然(珍爱生命)--活力永存(活出精彩)歌曲:离不开伟大的母爱,有母亲的伴行…对多媒体的运用分析不恰当的是()。
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