A桑代克
B瑟斯顿
C吉尔福特
D弗农
美国心理学家托尔曼认为,在白鼠走迷津的实验中,己经发生却没有从行为中展示出来的学习,称为()
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美国心理学家特尔曼等人从1921年开始对1528名智力超常的儿童进行研究,发现这些天才儿童,长大后并非成功人士。
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心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。
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过分早熟、过分成熟等不符合年龄特征的心理行为也是心理健康的一种。
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英国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是()
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1927年,英国心理学家和统计学家斯皮尔曼认为能力由()和特殊因素组成,因此称之为两因素说。
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斯皮尔曼认为:g因素是人的一切智力活动的共同基础,s因素只与特定的智力活动有关。()
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社会心理学家凯尔曼提出态度的转变过程是()。
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托尔曼将()视为心理学的研究对象。
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