体育教师的成长和教学能力的形成，基本是通过什么途径来实现的？
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简述过去的体育教学内容的缺陷和不足。
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叙述技能掌握式体育教学模式的指导思想和教学过程结构特征。
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叙述快乐体育的“目标学习”教学模式的指导思想和教学过程结构特征。
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以情景和竞赛活动为主的体育教学方法主要有哪几种？
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体育教学的基本要素是什么？
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体育教学内容的变化发展趋势是什么？
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教师是体育教学评价的主体。
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简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
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