"大约有95%的可能性真分数落在所得分数±1.96SE的范围内，或有5%的可能性落在范围之外"的描述，其置信区间为（）。

“大约有95%的可能性真分数落在所得分数正、负1.96个标准误的范围内，或有5%的可能性落在范围之外”的描述，其值信区间为（）。

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按照记分规则所得的每一个测验的分数叫（）。

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一个儿童在年龄量表上所得的分数，就是最能代表他的智力水平的年龄。这种分数叫做（）。

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某人进行16PF测查，结果显示因素Q。一紧张性分数为低分，这表明求助者可能（　）

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由于信度与测验长度有关，当一个测验有几个分测验时，分测验的分数与合成分数相比，（）。

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标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有（）。

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对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。

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某分数的百分等级为75，表示在常模样本中有75％的分数（）。

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常模分数构成的分布，就是通常所|兑的（　），它是解释心理测量分数的基础。

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