A采用教学策略上,喜欢“一切都照顾到”,基于喜好和熟悉
B在确定目标上,依据根据全球研究的研究结果和教师的行为陈述目标、对所有的学生都一样
C在学习内容掌握情况上,少数学生掌握大多数目标、时而成功时而不成功的方式
D在测验的使用上,用于检查学生的进步状况、确定学生的掌握情况、诊断学生的困难所在、修改教学
生态系统观
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听课者是教学活动的()、(),而不是旁观者。
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教学设计系统观
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听课者是教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者.
判断题查看答案
以幼儿的经验能力为基础,激发其兴趣,使幼儿进行积极的学习活动,而不是被动地接受,这种教学方法是()
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以下哪项不是属于学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则()。
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以下哪种不是传统教学论与现代教学论的对峙模式()
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在以下四个选项中哪个不是传统教学媒体()
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听课者如果将自己置身于()的角度,就能统观全局,发现教师教学中存在的典型性和普遍性问题,从系统教学的高度有的放矢地向全体教师提出具体要求。
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