根据语言或如图画等非语言的描述，在头脑中形成相应新形象的过程是（　）。

利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算。

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《幼儿园暂行教学纲要》中，幼儿园教养活动项目：体育、计算、图画手工、（）、语言和认识环境。

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为帮助儿童读者阅读和理解以文字为主的儿童文学作品，在作品的不同章节中常常会插入一些图画，我们将这种分插于作品中的图画称为插图。插图有着（）、依附性、（）、艺术性等特征。

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幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为（）。

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教师根据幼儿的图画来评判幼儿发展的方法属于（）。

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图画文学在儿童文学中的表现形式就是连环画。

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记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。

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活动设计题：幼儿不仅可以用耳朵倾听音乐，而且还可以观看图画或其他视觉艺术形象，或创造机会让幼儿尽可能地用他们能够自如运用的表演方式参与到歌唱活动中。 据此描述，请您设计一个中班幼儿音乐歌唱活动。

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小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，如：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活等，这是（）。

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