医务人员根据确定的医学行为目标．拟订多个诊疗方案，然后从中选出达到最佳诊疗效果的方案是（）

（）是医务人员先天具有或后天所习得的引发医学道德行为的心理体验

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标本是诊疗行为的必要依据，是医学科学研究的重要素材，因此，医技人员需做到（）

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在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）

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当医务人员的利益与医学界、服务对象以及整个社会等利益发生冲突而不能两全的时候，医务人员能够无私利他、自我牺牲而决不损人利己，使自己的无私利他、自我牺牲行为之和接近等于他与医学界、服务对象以及整个社会等利益发生冲突的行为之和，甚至在重大冲突时能够牺牲生命这种医德境界是（）

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通过"对医学道德规范的意识"确定医学道德规范，这是（）

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对医学道德行为的道德价值的意志反应是（）

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教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）

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1968年世界医学会规定了医生确定死亡的道德责任和器官移植的道德原则是（）

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“医学科学规律，不断更新医学理念和知识，保证医疗技术应用的科学性、合理性”这是（）执业的重要行为规范（）

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