简答题

教师在讲氨基酸的缩合过程时,学生难以通过语言的描述来理解,而通过氨基酸缩合过程的动态演示.加速了学生的理解进程。再如在讲光合作用的过程时,即使通过静态的图示,学生也无法完全理解,而利用光反应与暗反应的循环过程的动画,则能加深学生对这部分知识的理解。以上这些教学实例均是现代教育技术在生物教学中的应用。请简单谈一谈现代教育技术使用的目的和作用,以及应用原则和要点。

正确答案

目的和作用:(1)活跃课堂气氛;(2)有利于教学情景的创设,便于学生对抽象知识的理解;(3)加大教学信息的容量,扩大教学的空间。应用原则和要点:(1)目标性原则;(2)整体性原则;(3)直观与抽象相结合原则;(4)反馈原则;(5)最优化原则。

答案解析

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