国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是()
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在邹承鲁院士《我的科研之路》中,根据方向范围的大小将科研人员的研究方向分为三类:首先是科学研究的总方向;其次是各级单位的主攻方向;最后是科研人员个人的主攻方向。
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幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。
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党和国家的教育方针是根据国家的政治、经济和社会发展及()发展的要求,为实现教育目的而规定的教育工作总方向,体现的是国家的意志。
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卢梭认为教育应当是自然的,应当是遵循自然的,教育的目的就是要培养()。
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学前儿童家庭教育的目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总设想或规定。
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我国教育目的要求是全面统一的,因此各级各类学校在培养人才的具体要求上也是一样的。
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家庭教育目的,实质是指引教育活动部离开总教育方向和()
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在教育评价的类型中,其主要目的是甄别优劣、鉴定分等、为各级决策人员提供参考依据的评价是指()。
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