各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异，主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”，还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”，以及强调的程度如何等方面。

既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。

单选题查看答案

有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这是利用（）优化幼儿园教育。

单选题查看答案

游戏为教师提供了实施课程的理念，制定教育教学目标的依据，选择教育内容的素材、落实教育目标的媒介和评价幼儿的线索。更重要的是，通过游戏，幼儿学习在群体的要求与不断发展的自我意识之间进行协调，在（）方面都得到最充分的、和谐的发展。

多选题查看答案

布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了一种新的课程理念，这种课程理念被称为（）

单选题查看答案

在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

多选题查看答案

义务教育美术课程的基本理念体现在哪五方面？

简答题查看答案

幼儿园综合课程的出现和发展是建立在对分科课程的质疑批判和超越的基础上的。

判断题查看答案

认为幼儿园课程应反映“准备状态”的概念，是依据的（）的理念。

单选题查看答案

如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展，强调儿童一般能力的获得，（）。

多选题查看答案