保育员从食堂拿来米和粽子叶，家长们依据各自的风俗习惯从家里带来红枣、姜糖、肉、香菇等等，与小朋友们一起包粽子，这体现了创设环境的（）。

小班幼儿有时看见别的孩子哭了，自己也莫名其妙地哭起来，保育员拿来新玩具，马上又破涕为笑了。这是由小班幼儿的（）

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（）是保育员做家长工作最常用的方式。

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使幼儿知道如果（），应及时告诉家长及保育员。

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保育员在布置环境的过程中应该做好家长工作，充分调动家长参与环境布置的（）。

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保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，（），这也是教育公正的要求之一。

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保育员在布置环境的过程中应该做好（），充分调动家长参与环境布置的主动性和积极性。

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在日常生活中，保育员要注意观察幼儿的行为，当幼儿出现以下（）行为时，要提醒家长，及时到医院检查治疗。

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保育员主动配合教育活动的工作程序有：了解幼儿园教育工作计划的类型；（）；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。

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在活动结束后，保育员要（）进行反思，为今后的教育工作提供依据。

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