A对
B错
划记法是一种实证性的课堂观察方法。
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课堂观察的策略有()
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课堂观察的意义体现在()
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下列表述中,不属于课堂观察的功能的是()
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不强调结课的形式技巧,讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计,自然而然,一气呵成。以上描述的结课方法是()
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课堂观察不仅要尽量“看到”学生的行为,还要有针对性地对所观察的行为进行反思。
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教师要对课堂保持高度敏感,以便教师在事情发生的瞬间给予关注。这体现的是课堂观察的()
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教师对学生的观察是随时随地的,具有灵活性的特点,因此进行课堂观察无须做预先的准备。
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教学结课是任何类型的课堂教学都必不可少的组成部分。一般的结束过程大体经过:简单回忆、()、拓展延伸、()、等几个阶段的程序进行课程结束。
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