关注幼儿的感受，保护其（）和自信心。

关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。如：（）。

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结合工作实际，从哪些方面关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心？

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关注幼儿，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。（）

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教师要关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的（）。

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鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。如：（）。

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《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主的表现”的教育建议中指出：鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得（）。

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引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂的热爱、尊重、保护自然。如：（）。

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幼儿艺术领域学习的关键在于充分（）和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其感受力和（），引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

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4--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）（）等特征。

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