单选题
A用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟
B用适宜浓度赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量
C用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂
D用适宜浓度2，4-D处理插条两端，可促进插条两端生根
正确答案
答案解析
乙烯可以促进果实的成熟，A正确，赤霉素促进萌发，B正确。细胞分裂素促进分裂，C正确，2，4-D是生长素的类似物，促进基部生根，D错误，本题选D。 考点：植物激素的调节 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确生长素的生理作用。
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下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是（）
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植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并自产生部位移动到作用部位起调节作用，目前人工合成的植物生长调节剂在农业生产中有着广泛应用。下列各项中，与植物激素调节功能相符的一项是（）
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下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（）
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下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高②植物的各项生命活动并不是只受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用共同调节的③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 ④植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长
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下列有关植物激素的调节与应用，不正确的是（）①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②生长素和赤霉素都能促进细胞生长，脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用相反③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4/x7fD浓度一定相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
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植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物，葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一。以下叙述不合理的是（）
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植物生命活动调节的基本方式是激素调节，请回答有关植物激素的问题。 1.下面是研究生长素的三组实验设计示意图。
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植物生命活动调节的基本方式是激素调节，请回答有关植物激素的问题。 1.下面是研究生长素的三组实验设计示意图。
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植物生命活动调节的基本方式是激素调节，请回答有关植物激素的问题。 1.下面是研究生长素的三组实验设计示意图。
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