A皮亚杰
B埃里克森
C罗杰斯
D科尔伯格
采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是()。
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采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。
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采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。
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班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
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采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()。
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道德两难故事法是()的实验研究中运用的一种方法。
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道德两难故事法是()的实验研究中运用的一种方法。
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道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。
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科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()。
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