A失读症
B失写症
C感觉性失语症
D命名性失语症
E运动性失语症
失语症中,"患者能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言"属于()。
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患者,男性,70岁,脑梗死后3个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发言语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误,该患者的失语类型为()。
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失语症中,"患者言语、书写能力存在,但词汇遗忘很多,物体名称遗忘尤为显著"属于()。
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让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新的基础。这种失语症语言训练方法属于()。
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患者,女性,70岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发语言不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误,该患者为()。
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患者,男性,50岁,颅脑外伤后出现:言语、书写能力存在,但词汇遗忘较多,物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类,其属于()。
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"选用适当控制下的刺激,使患者感到有一些难度但尚能完成为宜"属于失语症刺激治疗原则的哪一项()。
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失语症口语理解障碍中,"能正确辨识语音(如能准确地复述),但不明词义"属于()。
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对失语症的语言治疗包括下列哪项()。
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