A配合选择需要
B治疗康复需要
C接受教育需要
D社会交往需要
E价值实现需要
我国对残疾人的分类包括()。
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防止伤害出现残疾,属于我国目前哪级预防残疾措施?()
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小丽16岁患过精神分裂症,现在已经20多岁了,一直待在家里。社会工作者了解到这个情况后开始和小丽及其家人接触。社会工作者和小丽的家人一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字,有一定的基础。社会工作者帮助小丽联系机构,让她慢慢接受培训。小丽后来找到一份社会服务机构的兼职工作。小丽的情绪和状态有了很大的改变,家里人也感到很高兴。
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小丽16岁患过精神分裂症,现在已经20多岁了,一直待在家里。社会工作者了解到这个情况后开始和小丽及其家人接触。社会工作者和小丽的家人一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字,有一定的基础。社会工作者帮助小丽联系机构,让她慢慢接受培训。小丽后来找到一份社会服务机构的兼职工作。小丽的情绪和状态有了很大的改变,家里人也感到很高兴。
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我国城镇中的残疾人与农村的残疾人面临的问题有所不同,城镇残疾人除了经济困难、住房困难、婚姻难、就医难之外,还有()。
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残疾人是社会固有的现象,残疾人社会工作者根据残疾人的需求,帮助他们解决具体问题开展的社会福利服务性质的工作,其核心和主要内容是()。
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某社区贫困空话有位10岁脑瘫儿童,父母双双下岗,家境贫困,无钱支付高昂的康复医疗费,也无力送孩子读书,长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向,存在较严重的心理问题。社会工作者小张经过需求评估,认为()需要不是该残疾儿童当前的主要需要。
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残疾人教育康复通常可以在盲校、聋哑学校及()开展。
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在某社区,社区社会工作者通过调查发现一些居民的文化程度低,只有初中水平,没有完整接受过正规教育。社区社会工作者与社区中的中学联系,利用周末时间为这些居民提供高中课程,提高他们的文化水平。这种教育属于()。
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