幼儿结构游戏的主要材料来源于（）。

主题建构游戏活动是幼儿围绕一定的主题，以结构游戏材料为表征手段展开的（）学习活动。

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幼儿园结构游戏的主要功能包括（）。

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小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。

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在结构游戏中，主题建构游戏的主题来源主要来自（）。

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小班幼儿在结构游戏中，需要学会的基本技能主要有（）。

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对游戏材料进行观察主要是为了把握幼儿是如何与材料发生相互作用的，幼儿之间怎样通过材料进行交往以及环境的创设对幼儿有何影响等。（）

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中班幼儿游戏观察的重点在幼儿使用游戏材料方面的情况。（）

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游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（）

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什么是结构游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的结构游戏？

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