在确定个别化活动教学计划起点时，通常定在（）。

A当前婴儿基本动作能力水平的最高点上

B当前婴儿基本动作能力水平的最低点上

C当前婴儿基本动作能力水平的中点上

D当前婴儿基本动作能力水平的空白点上