现代社会,最有影响的国家管理权力结构形式有两种,()即和()。
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政治体制是以国家权力结构为核心的各种政治制度的具体表现形式。
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国家权力机关通过教育投资间接实现对职业教育的领导和管理,控制职业教育发展的()。
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通过()的手段确立国家的教育权力,加强教育管理的()、()和(),建立一个强有力的行政系统,是有效实现教育的国家责任的客
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()是一个国家的教育行政组织系统,是国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。
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()规定了对公民与组织维护国家安全的义务与权力。
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()年后我国实行的是党委领导下的校长负责制。该体制的主要特点表现为:确立校长作为高校行政领导的地位,校长受国家委托,在党委的领导下全权负责学校的管理工作。 校长在代表国家依法行使高校自主办学权力的同时,还必须接受教职员工的民主监督。我国高校的教职工代表大会是()、()的重要形式。
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中央集权体制下,国家权力集中于(),地方各级政府()和()中央政府的领导和统治。
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教育行政人员往往代表国家行使权力,对教育事业进行领导,这体现了教育行政的()。
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