学术惩戒只是一种管理手段，不是最终目的，要促进科研论文评价工作的顺利开展，需从哪些方面入手（）。

低碳经济的概念表明，低碳并不是目的，只是手段，重要的是保障（）的实现。

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（）是营造学术氛围的有效手段，因为通过论文的征集，可以有效调动教职工、科研人员的积极性，从而用一种外部的动力使员工投身于学术活动。

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在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。

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在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。

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在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。

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根本而言，民主只能是手段而不是目的。

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素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模式。（）

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管理的最终目的就是为了（）。

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学术会议是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种（）、充分表述个人观点一起共同提高的机会。

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