题干本题共包含 2 个小题

材料一:扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等,体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来,网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等,为清明祭扫添增了新的表现形式;人文纪念、公祭先烈、文化展览等,为清明文化注入了新的时代内涵。
材料二:世博会是当今世界人类创意的最大盛会,中国2010年上海世博会成为人类文明的一次精彩对话。它既是为世界各国搭建的交流合作的平台,也是进一步加强与世界交流、向世界学习的重要契机。它将成为全人类相互之间理解、沟通、欢聚、合作的大舞台。

简答题1

结合材料一,谈谈如实现文化在创新中发展。

正确答案

(1)文化发展的实质就在于文化创新,开展文化创新要立足中国特色社会主义伟大实践,内容、形式都积极创新,满足人民群众不断增长的精神文化需求;
(2)在社会实践的基础上,文化创新要继承传统,推陈出新,继承优秀的传统文化,创造新文化,面向世界,博采众长,吸收外来文化的有益成果,以我为主,为我所用;
(3)坚持正确的文化发展方向,克服错误的文化;
(4)充分发挥人民群众在文化创造中的积极性、主动性、创造性。

答案解析

本题以“清明扫墓”为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问,限制知识范围是怎样进行文化创新。联系课本知识怎样进行文化创新可从根本途径、两个基本途径、坚持正确态度、发挥人民群众的主体作用等几方面分析。
简答题2

有人认为,“只要面向世界,博采众长,就能实现文化创新”。结合材料二,谈谈你对此观点的认识。

正确答案

第一、文化创新要面向世界,博采众长。
第二、不同民族的文化都有其长处,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合是文化创新必然要经历的过程。
第三、文化创新应该学习、吸收和借鉴其他民族优秀文化成果,做到“取长补短”,从而丰富、发展本民族的文化,推出融汇多种文化特质的新文化。
第四、要克服不利于文化创新的错误倾向,反对一味推崇外来文化,根本否定传统文化的“民族虚无主义”倾向。
第五、那种认为“只要面向世界,博采众长,就能实现文化创新”的观点是片面的。

答案解析

这题对观点评析。依据课本知识,指出文化创新需要面向世界,博采众长。但不是“只要面向世界,博采众长,就能实现文化创新”。关键看怎样做到面向世界,博采众长。此题就转化为怎样“面向世界,博采众长”依据课本知识回答即可。
考点:怎样进行文化创新。
点评:评析类的材料题是高考的常考内容,它具有辨析题的思维含量,又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查,基本概念理解类的评析材料题较为多见,解答此类试题,首先应该明确评析标准,即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述,最后明确正确的方向和标准。
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  • 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等,体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来,网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等,为清明祭扫添增了新的表现形式;人文纪念、公祭先烈、文化展览等,为清明文化注入了新的时代内涵。结合材料,运用《文化生活》的有关知识,分析文化创新的途径。

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  • 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等,体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来,网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等,为清明祭扫添增了新的表现形式;人文纪念、公祭先烈、文化展览等,为清明文化注入了新的时代内涵。 材料二党的十七届六中全会指出:“要不断推进文化创新,深化文化体制改革,创新文化生产和传播方式,解放和发展文化生产力,增强文化发展活力。”

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  • 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等,体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来,网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等,为清明祭扫添增了新的表现形式;人文纪念、公祭先烈、文化展览等,为清明文化注入了新的时代内涵。 材料二党的十七届六中全会指出:“要不断推进文化创新,深化文化体制改革,创新文化生产和传播方式,解放和发展文化生产力,增强文化发展活力。”

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