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略
相似试题
语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学二年级课外阅读量达到（）字。
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新课标要求第三学段课外阅读总量不少于100万字。
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新课标对口语交际与语文综合性学习提出了哪些评价建议？
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听取或观摩他人的语文教学，结合自己的教学实践，思考在新课标理念下如何处理课内与课外的关系？
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课标要求九年课外阅读总量应该（）万字以上。阅读一般的现代文不少于（）字/分钟。
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中小学各学科的新课标都明确提出教学目标包括三个维度：（）、（）、（）。
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万事以“理”为先，“解决问题”需要理解，计算同样需要理解后才能掌握，因此新课标反对过分的训练、做繁杂的题目、过高地要求学生熟练掌握笔算。这体现了数与计算教学的改革中对（）的注重。
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语文课程标准中规定，1-6年级学生课外阅读总量为（）
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某语文老师认为学会学习很重要，因此在班上进行阅读的教改，他把阅读技能分解成若干有条理的小步骤，通过活动实例示范各个步骤，要求学生按步骤活动，并经过反复练习使之达到自动化程度，一段时间之后，学生的阅读学习效果得到了显著提高；但仍有6位成绩差的学生在老师的教改期间成绩没有改善。
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