幼儿园(含学前班)要灵活运用()等多种形式,锻炼幼儿强健的体魄,激发探究欲望与学习兴趣,养成良好的品德与行为习惯,培养积极的交往与合作能力,促进幼儿身心全面和谐发展。
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4-5岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?
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5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?
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3-4岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?
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4-5岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?
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《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出:幼儿有争抢玩具等不友好行为时,应引导他们想想:“()”。
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《指南》在社会领域的发展目标“能与同伴友好相处”的教育建议中指出:幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体的活动中体会合作的()。
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婚姻中强调要有和谐的家庭背景,主要强调的的是()。
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幼儿园的任务:实施()与()相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
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