将旧要素进行重新组合的能力大部分在于分别了解各要素的本领。

没有不美的色彩，只有不美的组合。菜点色彩美的创造主要不在于调配色彩，而在于组合色彩。

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“教育的宗旨在于培养能力和谐发展的完全人物，其措施就是要进行体育和心育，其心育包括智育、德育和美育，三者并行以达到真、善、美。”的说法是由（）提出来的。

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事物中相同或相似的形式要素之间，相称组合关系所构成的绝对平衡称为（）

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要将构成广告的视觉要素的构图、文字、图画和色彩等有机组合起来要遵循（）。

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构成体型有三个要素，分别是（）

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亚里士多德认为美在于（），包括（）、（）和（）三个部分。

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形式美的研究中物质材料组和规律不属于部分组合的是（）。

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空间艺术的美学特征，首先表现在（），它通过由点、线、面、形、色、质等造型要素组合关系形成的表现力，给人以具有鲜明形式的直观的艺术形象

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（）是指审美对象各组成要素及部分之间处于矛盾统一相互协调的一种状态。

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