从行政人格的现实表现来看,它是()。
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从行政人格的现实表现来看,它是()。
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现实生活中,行政人格的作用表现为一种人格的力量,对于社会有一种()作用,对行政人员自身则有一种人生的()作用。
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从行政纪律的目的来看,它是政府为维护()的需要而制定并专门用于约束和限制行政人员的行政行为的规范
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行政人格是行政人员的本质实现,是其现实社会关系的主观形式,实质上是以下哪一种社会关系对行政人员的塑造过程:()。
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从道德品质上讲,公正是一种教师美德,它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。
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教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。
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行政人格的最后完成,表现为()。
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