授课过程中，要注意通过（）等方式，调动学员的学习积极性。
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启发式教学是指在授课过程中采用（）等启发方式引导学员积极学习。
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“学习目标”是用简短的文字说明本章的核心内容及学员学习后应达到的目标。
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通过课堂、实践操作过程等各种形式的讨论，可使学员（）。
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课堂培训适用于（）及操作技能中的基本知识授课。
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通过授课中的演示，可使本来比较抽象的问题变得（），以增加感性认识。
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课堂培训适用于基础理论及操作技能中的基本知识（如方法、步骤、计算等）授课。
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简述授课方法的选择。
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编写讲义或授课的方法形式可采用（）。
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