教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。

教师专业发展具有的特点有：（）、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。

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根据休伯曼的教师职业生涯周期理论，教师专业发展可以划分为哪几个阶段？

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职业教育教师的专业化发展大致可分为（）主要阶段。

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富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象，将教师的发展归纳为四个阶段：执教之前的关注阶段、（）阶段、（）阶段、（）阶段。

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我国教师专业发展制度管理经历了哪几个阶段？

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电子书包项目的实施阶段应该关注的领域有 规划、基础设施建设 、教师专业发展、将 教与学置于整体的数字化学习时空。

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从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。

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如何根据教师的成长过程来促进教师的专业发展？

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教师专业发展主要包括专业情意发展、（）发展、（）发展。

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