单选题
A①②
B①③
C②④
D③④
正确答案
答案解析
本题材料中“重庆大渡口中学高二年级列举的深圳30年奋斗历程创造出‘开拓创新，诚信守法，务实高效，团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌的事例”，既表明了社会实践是文化创新的源泉和动力，也说明了文化创新推动社会实践的发展。但本题材料中限定的研讨会的主题为“文化创新的源泉和动力”，故①③两项符合题意要求，可以入选；②项强调的是文化创新对社会实践的意义，不符合研讨会的主题，故②不能入选；④项表述错误，亦不能入选。因此，答案是B项。
考点：本题考查社会实践与文化创新的关系。
考点：本题考查社会实践与文化创新的关系。
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2013年11月，中央电视台主办了“寻找最美孝心少年”大型公益活动，此活动一经报道和刊载后，在社会上引起了巨大反响。这表明（） ①文化塑造人生 ②文化影响来自特定的文化活动 ③文化能够在实践中转化为物质力量 ④社会实践是文化创新的源泉和动力
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“文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了（） ①文化创作者在文化创新中的作用②社会实践是文化创新的源泉 ③社会实践是文化创新的动力④人民群众是文化创新的主体
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“文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了（） ①文化创作者在文化创新中的作用 ②社会实践是文化创新的源泉 ③社会实践是文化创新的动力 ④人民群众是文化创新的主体
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“文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了（） ①文化创作者在文化创新中的作用②社会实践是文化创新的源泉 ③社会实践是文化创新的唯一动力④人民群众是文化创新的主体
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基层是最好的课堂，群众是最好的老师.“走基层、转作风、改文风”活动给我们带来的不仅是下基层采访和有质量的稿件，更带来了思想上的净化和心灵上的震撼.这表明（） ①社会实践是文化创新的源泉和动力②文化创新推动社会实践的发展 ③人民群众是文化创造的主体④文化在交流中传播、在继承中发展
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“文化创新来自创作者的灵感，离不开文化创作者的聪明才智。”这种观点（） ①肯定了文化创作者在文化创新中的作用 ②否定了社会实践是文化创新的源泉 ③体现出社会存在是文化创新的动力基础 ④承认了人民群众是文化创新的主体
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费孝通先生说：“文化是人为的，也是为人的。”“人为”的文化必须源于生活，“为人”的文化能够更好地造福生活。没有生活的哺乳，文化创新难免营养不良，乃至枯萎败亡。材料说明（） ①社会实践是文化创新的源泉和动力②进行文化创新必须要博采众长 ③文化创新必须要批判继承传统文化④文化创新可以推动社会实践的发展
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费孝通先生说：“文化是人为的，为人的。”“人为”的文化必须源于生活，“为人”的文化能够更好地造福生活。没有生活的哺乳，文化创新难免营养不良至枯萎败亡。材料说明（） ①社会实践是文化创新的源泉和动力 ②进行文化创新必须要博采众长 ③立足于社会实践是文化创新的根本途径 ④文化创新可以推动社会实践的发展
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费孝通先生说：“文化是人为的，也是为人的。”“人为”的文化必须源于生活，“为人”的文化能够更好地造福生活。没有生活的哺乳，文化创新难免营养不良，乃至枯萎败亡。材料说明（） ①社会实践是文化创新的源泉和动力②进行文化创新必须要博采众长 ③立足于社会实践是文化创新的根本途径④文化创新可以推动社会实践的发展
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文化发展的实质就在于文化创新。文化创新的源泉和动力是（）
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