教师如何尊重与信任学生？

课堂教学中教师应如何评价学生（应遵循的原则）？

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在心理健康教育工作中如何贯彻尊重原则？

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教师可以通过改变学生的归因方式来改变学生今后的行为。

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教师职业示范性的基础主要是学生的（）和“向师性”。

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客观性原则即实事求是原则，是指在心理健康教育档案建立过程中要尊重学生的客观心理事实，要有（）

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学生有时逃避自我责任，为自己不当行为寻找借口，教师应采取（）的方法。

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如何合理表达教师积极情感？

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应如何培养教师积极的情感？

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只有心理健康的教师，才有可能教出心理健康的学生。

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