有时，当我们只看到诸如“座山雕”、“蝴蝶迷”这类有形象特征的人物名字时，也会产生与之相关的人物性格和行为特征的预测，这种现象叫做（）。

我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记住，但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需要一两次就能熟记心中。 结合幼儿记忆的特点，分析影响幼儿无意识记效果的因素。

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我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记住，但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需要一两次就能熟记心中。 结合幼儿记忆的特点，分析影响幼儿无意识记效果的因素。

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当我们不再以功利的态度来考虑问题时，当我们不再以职业的观点来面对生活时，当我们把业余的游戏精神引入办公室和教室时，美学便松动了刻板重复的日常生活。我们便可以在其中发现更多的美感愉悦，感悟到更加深刻的生活真谛。老子提出了道家美学的一个经典命题“涤除玄鉴”，“涤除”就是使心灵空明虚静，抛弃那些欲念和偏见，这样便可以“玄鉴”，就是看到深邃的东西。这个命题后来演变成中国美学的一系列重要范畴和命题，诸如庄子的“心斋”、“坐忘”，宗炳的“澄怀观道”等等。这段文字提到老子和庄子等人的思想是为了说明（）

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有时候，我们不是看到事实，而是对我们所看到的东西进行解释并称之为事实。这种现象是（）

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在日月周围，有时我们可以看到华环，其色彩排列为（）。

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我们经常看到汽车尾气有时会排出蓝色的气体，这是因为（）

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有时我们看到的网页代码实际上不是真正的源代码。

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我们有时可以看到有些标识为“dⅡbt4”的字样，这表示（）。

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在设计中，有时会接触到PANTONE的色标，其中当印刷类色标中出现诸如：PANTONE100C或PANTONE100U时，其中C代表铜版纸，而U则代表（）。

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