A骨干
B基础
C坚强
D基本
教师对学生的()是一种教育的力量。
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班主任是全班学生的()、()、(),是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量,是联系各科任课教师、学生集体的(),也是沟通学校与()及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是()、()。
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重庆市教委提出:通过开展"2+2"项目推进学校全面实施素质教育,"2+2"项目应是下列哪些技能的组合() ①两项体育技能 ②两项艺术技能 ③两项科技技能 ④一项体育技能 ⑤一项艺术技能 ⑥一项科技技能
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《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()
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教师对学生的真诚是一种教育的().
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教师是教育工作的组织者(),在教育过程中起()作用。
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努力提高教师的政治思想素质,是加强教师队伍建设首要环节。
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建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的()保证。
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职责是社会、教师集体用以调节教师个人教育行为的手段,也是教师个体调节()的手段。
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