教幼儿运用各种感官感知和比较物体的量应注意（）

“帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征”是（）

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教幼儿比较两组物体的数量常用的比较方法为（）

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（）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

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（）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

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（）教学方法能比较具体，生动和形象，使学生的多种感官相结合，感知清晰，记忆和思维深刻。

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（）是幼儿园运用各种传播手段，谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持，从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。

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“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（）

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通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。

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儿童比较物体的量时，教师选择比较的物体要突出某种量。

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