“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于（）。

皮亚杰的“三山实验”表明，前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义。

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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（）。

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处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。（）

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儿童通过多次尝试，通过拉桌布取得放在桌布中央的球，下次再看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于（）。

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邓克尔安装蜡烛问题说明了解决问题思维中的（）

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幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人，这说明了幼儿思维的（）。

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随着年龄的增长，儿童的睡眠逐渐减少，说明了（）。

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皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。

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只目进行自中心思维的儿童，从认知发展处于（）。

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