体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化，要陈述学生学习的结果。

体育教学目标要用可观察和可测量的学生行为来陈述。

判断题查看答案

体育教学目标无需使用可观察和可测量的学生行为来陈述，应当具有抽象性。

判断题查看答案

体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。

单选题查看答案

“通过本单元学习，初中二年级女生能完成800m跑，其中80%的学生能够在**分**秒内完成”，这一教学目标的陈述体现了（）

单选题查看答案

学生的体育活动行为具有特定的内容，趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能

单选题查看答案

学生的体育活动行为具有特定的内容，趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。

单选题查看答案

体育活动中设置目标时要根据学生的实际能力。

判断题查看答案

学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。

单选题查看答案

在教学训练中要注意动作在空间的动态变化特征，具体反映在（）。

多选题查看答案