职业伦理观念不可能在从业者日常生活实践中自发地产生，只有通过系统教育和全面灌输，才能为从业者所接受和掌握。

正确的职业伦理观念和行为，对于人们的职业选择和职业实践具有的作用，以下不属于正确职业伦理观念和行为的是（）。

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（）包括人们在社会发展过程中形成并经世代流传下来的风俗习惯、价值观念、行为规范、态度体系、生活方式、伦理道德观念、信仰等。

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文化包括人们在社会发展过程中形成并经世代流传下来的风俗习惯、（）、行为规范、（）、生活方式、伦理道德观念、（）等。

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职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。

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职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。

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职业伦理教育文化模式的实践意义（）。

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在日常生活中，人们往往根据（）的经验来判断某种行为可能导致某种结果或满足某种需要的概率。

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实验动物福利伦理审查是保证（），规范从业人员职业道德行为的重要措施。

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人们在日常生活中对人身、财产等合法权益受得（或者可能受到）.侵害和保护的综合心态是（）.

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