受（）的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。

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他人在场对利他行为往往有负面影响，是由于他人在场容易导致个体（）。

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个体的思想、情感和行为会受他人的存在所影响，G.W.奥尔波特认为他人的存在形式包括（）。

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在没有外在压力的条件下，个体受他人的影响而仿照他人，使自己与他人相同或相似的现象，称为（）。

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认为社会心理学是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化，这是侧重于（）的定义。

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美国社会心理学家G．W.奥尔波特（1954）认为，社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响，他人的影响形式包括（）。

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现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的（　）。

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印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中，个体要为他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的（）。

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个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的（）倾向。

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