实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时，绘制出如图所示图象，有关说法正确的是（）

摩尔根曾做过下列实验：当他让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配时，结果后代全部是红眼果蝇；当他让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配时，结果后代既有红眼果蝇，又有白眼果蝇，并且白眼果蝇全部是雄性的，红眼果蝇全部是雌性的。试分析回答下列问题： （1）从该实验请推断红眼与白眼的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传？请说明理由。（），（）。 （2）若已知控制红眼与白眼的基因位于细胞核中，依据该实验回答： ①显性性状是（）； ②通过该实验推断这对基因是位于常染色体上还是X染色体上？请说明理由。（），（）； （3）果蝇中另有直刚毛（B）、截刚毛（b）一对相对性状，位于常染色体上。生物小组的同学用两只直刚毛红眼雌、雄果蝇交配得到下表类型和数量的子代。（控制眼色的基因用A、a表示） ①两只直刚毛红眼亲本的基因型为（），（）。 ②子代雌雄果蝇的基因型共有（）种，直刚毛红眼雌果蝇的基因型及其比例是（）。

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某中学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下： ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ②让子一代果蝇连续自由交配5次，同时在每一代中都要除去残翅果蝇； ③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比； ④根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。 请分析回答：

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某中学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下： ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ②让子一代果蝇连续自由交配5次，同时在每一代中都要除去残翅果蝇； ③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比； ④根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。 请分析回答：

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某中学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下： ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ②让子一代果蝇连续自由交配5次，同时在每一代中都要除去残翅果蝇； ③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比； ④根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。 请分析回答：

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某中学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下： ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ②让子一代果蝇连续自由交配5次，同时在每一代中都要除去残翅果蝇； ③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比； ④根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。 请分析回答： 若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤： ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ②（）； ③（）； ④（）

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下图表示果蝇体细胞中染色体和相关基因，请据图回答： 已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼D、白眼d），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一次交配实验即可确定这对基因位于常染色体还是在性染色体上，选择的亲本表现型应为：（）（雌性）×（）（雄性）。

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体细胞染色体图解，请据图回答： 与该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可表示为（）

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科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类探明基因神秘踪迹的历程中他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（） ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因） ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出假说：基因在染色体上 ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据。

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下图表示果蝇体细胞中染色体和相关基因，请据图回答：

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