“红领巾”教学法的核心内容是什么？

语文教学改革的基本方向是什么？核心内容是什么？

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学习内容分析要解决的核心问题是选择和安排什么样的学习内容才能够实现学习需要分析所确定的总的教学目标。

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简述“红领巾”教学法产生的过程。

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论“红领巾”教学法对现代文教学研究的意义

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杜威教学理论的核心内容是（）。

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在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）

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在数学教学中，什么是培养能力的核心（）

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为什么说“调研学生、了解学生”是教师教学能力的核心？

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实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”，教师应对教学内容作（）。

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