A达利
B培根
C哈尔斯
D委拉斯贵支
简述委拉斯贵支的《教皇英诺森十世》作品的内容及成就。
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1454年,意大利学者曼内蒂在批驳教皇英诺森三世所著的《人的灾难》时写道:“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有力量的创造物所塑造出来的。”这反映了作者()
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北宋山水名作《读碑窠石图》的作者是()。
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新古典主义名作《马拉之死》的作者是()。
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《唐六典》记:“工巧业作之子弟,一人工匠后,不得别人诸色。”《新唐书》载:“细镂之工,教以四年;车路、乐器之工,三年;平漫刀稍(长矛)之工,二年……教作者传家技。”这表明唐代工匠()。①频繁更换工种②长期在官府作坊干活③职业是世袭的④是临时工人
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《少校求婚》是俄罗斯画家()的名作。
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二十世纪初,美国实用主义教育学的代表人物和作品是( )
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某教师教唱《七子之歌》时,注意到歌曲中有五处出现了“母亲”这个词,于是,教师根据歌曲表现情感的需要,抓住五个“母亲”出现时不同的旋律进行特点,尤其是歌曲中部的两个“母亲”和结束前的两个“母亲”旋律级进的方式,引导学生深入分析,探究曲作者创作的手法和意图,感受和表现“孩子”回到“母亲”怀抱时的急切心情。 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析上述案例。
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名作《梅杜萨之筏》为哪位画家所作?()
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