婴幼儿是受电视中快速变化的声音和图像的吸引，对他们的语言发展有提高作用。

（）的婴幼儿视听神经尚未发育成熟，对动态的画面和快速的播音无法正常接收。

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（）的婴幼儿看电视会造成视听疲劳和右脑表象储存困难，影响再造想象的形成，从而影响大脑的发育。

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一岁以内的婴幼儿具有学习任何一种语言的能力，要（）和婴幼儿说话，不能由电视机和播放机代替。

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抚养者用电视机代替成人与宝宝互动，电视机只是单向的输出，没有交往的机会，电视的内容孩子不能理解，只是模仿听不懂的声音，造成孩子的大脑发育障碍和交往障碍。

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婴幼儿一般在（）时，对声音有反应，可辨别妈妈的声音。

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“跟踪记录法”有利于记录婴幼儿发展中（）。的变化。

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（）的婴幼儿不提倡使用DVD碟片、电视、电脑。

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电视机对婴幼儿语言的发展有（）作用。

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育婴师在指导妈妈烹制婴幼儿菜肴时，告诉妈妈绿叶菜需要快速炒制，这是由于蔬菜中的维生素是（），它受热时间越长，损失越多。

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