20世纪50年度初期，新中国为巩固政权，进行了院系调整。将所有的私立大学收归国有，改为（）
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1951年院系调整的作用是（）。
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我国有计划的按专业培养人才的教育模式，是在（）年开始的院系调整的过程中形成的。
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第二次世界大战后，苏联成为继德国之后世界大学发展的中心。
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1950年9月，苏联学前教育专家（）在北京师范大学教育系任教，是来中国最早的苏联学前教育专家。
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孔子倡导并实行的为师之道是（）
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孔子的为师之道在于（）
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“学高为师”不包括（）
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“一吏为师’的说法出现在（）
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