职业培训教学效果的检验和评价可以包括两个方面（）。

检验教学效果时，通过受训者在训练中所提出的作品或成果进行分析来评价受训者掌握情况的方法称为（）。

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培训评价不仅包括对受训者训练效果的评价，而且包括对培训组织者的评价。

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间接考察法主要考察企业培训师的（）和以往的教学效果等方面。

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在培训结束后评估培训课程究竟发挥了多大的效果，培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的变化，可以通过两个方面的信息来获取：一是通过培训者（）；二是通过学员评估。

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根据评价实施的时期和目的的不同，培训评价可以分为（）。

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职业道德守则可以增强培训师的（）和创新意识，不断提高管理和教学水平。

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在企业培训教学工作中，对企业培训师的服务主要包括教学服务和（）两部分。

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教学管理是指培训从培训项目设计开始至完成教学并做出评价的整个活动过程的调控。

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企业培训教学辅助工作，包括培训班前期准备工作和（）工作两大方面。

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