“章句”与一般的“传”、“注”在训诂旨趣上有什么不同？
简答题查看答案
“疏”与“传”在训诂旨趣上有什么不同？
简答题查看答案
“读为”、“读曰”与“读若”、“读如”这两类训诂术语在用法上和旨趣上有什么不同？请举例说明。
简答题查看答案
“之言”、“之为言”与“言”这两类训诂术语在用法上和旨趣上有什么不同？请举例说明。
简答题查看答案
现在通行的《毛诗正义》，包括了汉代（）作的《传》，郑玄作的（），唐（）作的《疏》。
填空题查看答案
下列文章在《古文辞类纂》中归入哪一类？按我们的分类，应当属于哪一类？贾谊《吊屈原赋》，枚乘《七发》，晁错《论贵粟疏》，韩愈《子产不毁乡校颂》，柳宗元《种树郭橐驼传》，欧阳修《泷冈阡表》，王安石《答司马谏议书》，曾巩《墨池记》。
简答题查看答案
古书旧注中见到“东，德红切”的注解，这是采用了（）方法，其中“东”和“红”两字在语音上具有（）的关系。
填空题查看答案
古书旧注中见到“东，德红切”的注解，这是采用了（）的注音方法，其中“东”和“红”两字在语音上具有（）的关系。
填空题查看答案
文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们（）创造出来的，我国历史上流传的汉字是（）一个人创造出的说法，显然是不正确的。
填空题查看答案