A从生理自我到社会自我，最后到心理自我
B从生理自我到心理自我，最后到社会自我
C从社会自我到生理自我，最后到心理自我
D从心理自我到社会自我，最后到生理自我
简述教育学产生与发展的三个历史阶段。
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在影响学生发展的因素当中，（）是学生自我选择、自主建构而形成的。
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简述辅导员自我发展和完善的意义与途径。
辅导员自我完善与发展有哪些途径与方式？
辅导员自我完善与发展可以通过（）；（）；（）；（）；（）。
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如何理解辅导员自我完善与发展的重要性与必要性？
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