（）是儿童利用各种不同的游戏材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。

（）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。

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（）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。

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结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。

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（）是一种儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等，进行建筑、构造的游戏。

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利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是（）。

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在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（）。

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根据儿童在游戏中体验形式的不同，比勒将游戏分为（）

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依据儿童游戏的关键特性的不同，可将游戏分为两类：（）、（）。

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学前儿童的游戏按认知发展水平的不同，可分为（）

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