经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（）。

A将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。

B衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度。

C促进学生的成长，要“以评促学”。

D对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。